塔州州担保

塔州州政府于1月30日公布了州担保配额的最新使用情况。

截至1月30日，塔州190，491配额使用情况如下：

塔州190总配额600，

• 已经使用配额411

• 尚未完成审批的申请13个

• 已经发放邀请等待申请人接受的13个

• 池子里有效ROI 473个

塔州491总配额600，

• 已经使用配额285

• 尚未完成审批的申请10个

• 已经发放邀请等待申请人接受的30个

• 池子里有效ROI 447个

1月11日前递交正式申请的case都已经被分到了Case Officer。

本周，190配额使用4个，池子里有效ROI减少6个。491配额使用11个，池子里有效ROI增加41个。

澳洲移民

本周二，在ABC电视台接受采访时，澳洲教育部长Jason Clare称，澳洲教师的短缺程度已经达到“灾难”（crisis）级别。

为了填补教师岗位的空缺，澳洲发放了2000多个签证，让国际教师入境工作。但这个数字仍难解燃眉之急，长久看，也不具有可持续发展性。

教育部长称，目前有8万学生在大学学习教师相关职业。但教师职业空缺的前景仍不乐观。因为这些学生中，约有50%可以顺利完成学业，顺利完成学业的学生中，有20%会在工作前三年离开教师岗位。

新州的教职岗位短缺最为严重。截至2023年末，约有2000教职工作仍没找到合适人选。2024年，仅是公校高中教师的短缺就将达到4000之多。

教育部长认为，解决教师短缺的途径可以是：鼓励持有教资的离职教师回到教育行业；提高教师薪酬；提高教师职业社会认可度；对大学的教师课程进行改革，使其更侧重于实用方向。

上文说到，澳洲教师的短缺已经达到灾难级别。这对澳洲教育系统和学生们来说，确实是灾难。但对国际学生来说，或许是我们的机遇。

众所周知，供需关系直接决定移民成功率。上文分析过，澳洲对教师的需求在未来几年内都将处于高位。而实际上，能够入读教育类专业且顺利毕业的国际生确实位数不多。需求侧强劲，供给侧疲软，这就决定了，现在以及未来，教师职业移民都是很容易的。

ECU同样看到了这个机会，最近急急忙忙上线了中教GD的一年期课程。最近的宣传铺天盖地，但事实上，这个课程并不适合大部分学生。

ECU的GD中教只适合以下条件的学生入读：

1. 已经有英语国家3年本科及以上学习

2. 不介意毕业后州担保只能选择西澳，不能选择别州

3. 对自己的语言水平和学习能力非常自信。

不符合以上三个条件的同学，学习这个课程很可能并不能在移民上帮到你。原因如下：

第一，职业评估很难拿到。中学教育职业评估要求申请人满足4年英文国家本科或以上学习，或者，雅思A类拿到阅读写作7，听力口语8。最近宣传很广的靠教师资格注册免语言，并非是职业评估机构AITSL正式承认的正规途径，只是一个“也许”的case by case自由量裁。因此，没有3年本科或以上英文国家学习，读完这个GD课程之后还是要靠雅思7788，这个难度，大家都是心里有数的。

第二，ECU新推出的GD课程，只能在西澳拿到provisional 教师资格注册。因此，毕业后几乎只能选择西澳去走州担保项目，若赶上其他州对教师职业有优惠政策，可能会错失良机。

各州TRB（Teacher Registration Board)对教师资格的注册要求各有不同，但绝大多数包括西澳的TRAWA，都要求毕业的课程在ITE和ACECQA列表。目前，ECU的这个GD项目，并没有在这两个列表中。之所以能在西澳完成教资注册，是因为西澳TRBWA官网特殊说明“开后门”，本州的这个课程虽然没在ITE和ACECQA中，但仍可以在西澳本州拿到教资。

第三，一年期GD课程，顺利完成实习，顺利毕业恐怕是一个大问题。想要通过AITSL职业评估拿到中教职评，必须在澳完成45天实习。实习的时候，学生要直接去中学讲课，并不是像许多同学认为的那样，不用讲课，只是协助老师工作。事实上，国际生顺利通过实习是一个很大的挑战，许多国际生要反复实习多次才能通过。大部分开设Master课程的学校都非常理解这个难点，都会给挂实习的学生提供再次实习的机会。但ECU的GD课程不会。ECU课程官网明确指出，实习大概率只有一次机会。挂了，就不能毕业，除非有极特殊情况，否则不会给第二次机会。

顺利通过实习的第二大挑战在于：能否通过实习，是中学里分配给你的带教老师决定的，大学只能从中协调，并不能直接决定你是否通过。两年Master课程，基础扎实的国际生通过实习尚且困难重重，通过率尚且不高。一年制课程，就能达到中学里带教老师满意的水平，更是难上加难。

以上三个大问题中，ECU GD课程或许会慢慢审批加入到ITE program，使这个专业的毕业生也能够在其他州注册教资。但第一个和第三个问题，其实很难解决。解决不了，又会直接导致学生连移民门槛条件都达不到。

第一个考语言问题，雅思A类7788确实需要很不错的英文基础，大量的努力以及一点运气。这并不是一年GD课程可以解决的事情。第三个ECU GD课程不给第二次实习机会，直接导致本就不高的国际生教师专业毕业率雪上加霜。

综上，小编真诚建议，若没有三年本科或以上英语国家学习，对自己英文十分自信，且不介意目前毕业后州担保只有西澳可选，这个GD课程还是风险略高。大家谨慎尝试。

塔州留学

上文说到：澳洲教师职位短缺严重，因此教师移民非常容易。且一年期GD课程三大问题非常致命。那么想要走中学教育移民的朋友们怎么办呢？

两年期，好毕业的塔大中学教育硕士，是非常好的问题解决方案。

对比一年期中教GD，塔大的两年期Master GD有以下几个明显优势：

首先，职业评估问题不会成为大部分人的绊脚石。选择教师专业的很多同学，都是已经在澳洲读过一个Master学位了。加上塔大两年Teaching学位，4年英文国家学习可以顺利免雅思通过职业评估。

第二，好毕业且学费低。都知道中教好移民，但读中教的仍不多，是因为大家也都知道，中教不好毕业。专业本身已经如此之难，选一个好毕业的学校就更显得尤为重要。塔大课业压力并不算大，学生人数非常有限，老师给到每一个学生的支持也很多。不同于ECU GD课程不给第二次实习机会，塔大非常理解国际生难处，挂了实习可以再做，直到通过为止。客观上来说，塔州整体受教育程度不高的偏远地区，中学生成绩上没有太大的压力，实习相对于非常看重学生学术表现的大城市来说，好过很多。

第三，不同于ECU GD课程只能在西澳注册教资，塔大中教Master课程在ITE program中，毕业后可以顺利通过各州的教师资格注册。移民时候，哪里政策好，都可以去那里注册教资表达诚意，及时抓住各州州担保机会。

第四，争189保190。塔州读中教，有偏远地区学习5分加分，为189争取更大优势。门槛低竞争相对来说不算激烈的塔州190作为Plan B，其他州州担保看当时政策选为Plan C。三个移民出路分散政策风险，上岸稳稳当当。

第五，好就业。对于将来真的想做中学老师的学生来说，塔州中教工作非常好找。塔州政府网站上，大把中教岗位空缺。且塔州是一个社会粘度很高的小地方，最后一个实习和同事们保持良好关系，毕业后留任基本不成问题。塔州中学里，家长对学生的学业水平没有大城市要求那么高，在塔州做老师压力小很多，非常适合新手老师作为职业起点。

• 入学季：每年2月入学

• 校区：霍巴特

• 学制：2年

• 学费：$34,621 AUD每年，上一个学位成绩达标，大概率可以拿到25%奖学金

• 实习：学校包实习

• 入学语言要求：雅思总分不低于7.5，单项不低于7，听力口语不低于8。但是！考不到目标雅思分数没有关系，塔大为教师专业提供语言班！只要通过了语言班的结业考试，照样顺利入学！